KUMU-s

Detsembri algul käisime 7c klassiga KUMU muuseumitunnis, mille tunnijuht viis läbi näitusel "Saaga. Islandi kunsti lood".

Saime teada päris palju erinevaid fakte Islandi kohta. Näiteks:

• Island tunnustas esimese riigina Eestit kui iseseisvat riiki.
• Islandil ei ela kahepaikseid ja roomajaid, sest pinnason ebasobiv.
• Islandi keele kõnelejaid on umbes 300 000.
• Islandi olulisim panus maailmakultuuri on kirjandus. Lugude jutustamine on saarel au sees. Saagad.
• Islandil on palju liustikke ja kuumaveeallikaid.
• Islandi kuulsaim laulja on Björk.
• Islandil kestab päikeseloojang 2-3 tundi.
• Islandi vulkaanipurskest tekkinud tuhapilv seiskas mõned aastad tagasi suure osa lennuliiklusest.

Näitusel nägime nii fotokunsti, videokunsti, maale, installatsiooni, reljeefe ja kujukesi ning ka kunsti, mis on seotud tihedalt muusikaga. Kunstiteosed sarnanevad  Islandi kirjandusteostega, sest paljud neist jutustavad oma lugu. Oma loo pidi teoste järgi leidma ka iga õpilane ning seejärel selle joonistama. 

Näitusel tekkis kõigil arusaam, et kunst ei ole ainult ilusasti joonistamine.

Lõpuks käisime kiiresti läbi ka näituselt Vaikus on kuldne. Ilmar Laabani eksperimendid helis ning keeles. Näitus oli pühendatud helide ja keele kooslusele. Kuulata sai erinevaid muusikateoseid. Saali põrand  oli ebatraditsiooniliselt kaetud paksu liivakihiga.

Loodetavasti said kõik huvitava kunstielamuse ja uusi teadmisi.

Kunstiõpetaja Maarit

Piltide eest tänud: KUMU tunnijuht Triinu Jürves

2.a klass Harjumaa Muuseumis mardi- ja kadripäeva tähistamas

Saime teada palju huvitavat vanarahva mardi- ja kadripäeva kommetest. Tüdrukud tegid ennast martideks ja poisid kadrisantideks. 

 

Lauldi, esitati mõistatusi ja sooviti head karja- ja viljaõnne.

Lõpuks meisterdas iga laps endale toreda maski.

 

Oli tore päev!

 

 

 

5b adamson-ericu kunstimuuseumi muuseumitunnis

Enne sügisesele koolivaheajale minekut käisime muuseumitunnis vanalinnas asuvas pisikeses adamson-ericu kunstimuuseumis. Saime teada, mis mees see adamson-eric oli ja mida ta tegi:

ü  adamson-eric on ta kunstnikunimi ja ta kirjutab seda väikeste tähtedega.

ü  Elas ja maalis nii Eestis, Prantsusmaal, kui ka Saksamaal.

ü  Tal oli väike pärl-kõrvarõngas (sel ajastul neid ei kantud).

ü  Peale haigust õppis joonistama ka vasaku käega.

ü  Vasaku käega maalis palju päikeseid. Need ei olnud alati päris päikese moodi.

ü  Tema töid on raske võltsida, sest tal oli omapärane maalimistehnika.

ü  Töötas vahepeal protestiks ka kingatehases.

Muuseumitunni teises pooles saime kõik ise maalida kahhelplaadile oma päikese, mille kavandi olime näitusesaalis valmis teinud. Nendest sai üks vahva kollektsioon omanäolisi päikeseid.

Soovijad said lõpuks meisterdada käepärastest materjalidest ka pille. Ja selle boonusena sattusime ka Lastejaam.ee lehele reklaamimaks koolivaheaja Avatud mänguväljakute programmi. 

Valminud adamson-ericu stiilis päikesed said sellised:

Kunstiõpetaja Maarit

1B ja 3C ühisüritus südamenädalal

20.-24. aprillini toimub Pirita Majandusgümnaasiumis südamenädal, mille raames teevad paljud klassid ühisüritusi. Nii ühinesid ka 1B ja 3C üheks päevaks sõbralikuks tiimiks, et teha koos üks sportlik otsimismäng koolimaja ümbruses, valmistada leitud tarkuseteradest vahva plakat ja teha lõpetuseks südamesõbralikke võileibu, mis olid ka väga maitsvad. Üritus õnnestus suurepäraselt ja kindlasti ei jää koostöö kahe klassi vahel viimaseks - tuleb veel toredaid sündmusi, milles jõud ja nõu ühendada.

1B õpetaja Tamara ja 3C õpetaja Ruth

Teatriprojekt

Osalesime sel aastal 7.-8.klassidega tehnoloogia ja käsitöö õpetajate seltside ühisprojektis, mille käigus valmistasime lasteaedadele vahvad teatrikohvrid käpik- ja varjuteatri nukkudega ning lavakarkassi. Vabatahtlikena liitusid meiega ka 5b klassi hakkajad tüdrukud. Ühise tööna valmisid meil komplektid viiele Pirita piirkonna lasteaiale ja ühele Lasnamäe lasteaiale. Tüdrukud õmblesid iga komplekti jaoks jänese, siili, hundi, karu ja rebase ning lisaks ka 3 erinevat eesriiet, mille taha peituda ja teatrit teha ning suure koti kokkupandava lava hoidmiseks. Poiste tööks oli teha kokkupandav lavakonstruktsioon, vineerist varjuteatri nukud ja üks tore kohver, kus kõiki neid nukke ja lavakangaid hoida. Tulemus oli väga vahva. 

Lasteaiad igatahes olid saadud kingituste üle väga rõõmsad. Eriti rõõmustas NABA lasteaed, kellele saadu oli esimeseks kingiks nende kohe-kohe saabuvaks 10.sünnipäevaks. Padriku lasteaial oli just algamas teatrinädal.

Aitäh kõigile, kes viitsisid kaasa lüüa ja sellega lasteaialastele palju rõõmu valmistasid. 

Käsitöö ja tehnoloogia õpetajad Maarit, Pille ja Karl-Johan

"Tean tulest" Pirita Päästekomandos 3C

24.-26. märtsini külastasid PMG kolmandad klassid Pirita Päästekomandot projekti "Tean Tulest" raames. Loengus tuletati meelde tuleohutuse reegleid, räägiti, kuidas tulekahju alguse saab ja mida teha tulekahju korral. Näidati ka tuletõrjeautot koos kõikide päästmisel vajalike lisatarvikutega. Lapsed said selga proovida suitsuses või mürgises keskkonnas päästetöödel kasutatavat õhuballooni, mis oli umbes kolmapäevase koolikoti raskune. Pähe sai proovida tuletõrjuja kiivrit. Mõnele poisile meeldis Päästekomandos nii väga, et tahtis kohe sinna päästjaks jääda. Meie lahke giid soovitas siiski enne Pirita kooli ära lõpetada ja natuke ka teises koolis käia.
Oli väga tore õppekäik ja lastele meeldis see väga.

3. klasside nimel
Ruth Vaik-Luga

  
   

Reportaaž KEATist (6a)

Ülevaade loengust „Kaitse end ja aita teist“ Pirita Majandusgümnaasiumi 6.a klassi õpilastele 14.veebruaril

2015. aasta veebruaris kolme nädala vältel toimusid Pirita Majandusgümnaasiumis tervise- ja turvalisuse nädala sündmused.
14.veebruaril osalesid kõik 6. a klassi õpilased projekti „Kaitse end ja aita teist“ (KEAT) raames toimunud loengul Pirita Majandusgümnaasiumi aulas. Loengul tutvustas politseiametnik noortele erinevaid ohuallikaid, mis võivad meid ja meie kaaslasi ümbritsevas keskkonnas ähvardada.
6.a klassi õpilastele tutvustati lähemalt alkoholi, tubakatoodete ja narkootiliste ainetega seotud ohtusid. Lisaks ohtlike ja sõltuvust tekitavate ainete tutvustamisele said noored teada ka mõistete kuritegu ja väärtegu erinevustest ning avaliku korraga seotud erisustest (nt avalikus ruumis viibimise reeglid ja ühiskondlikud ootused noorte käitumisele avaliku korra mõttes). 1,5 tunni pikkune loeng oli huvitav ja informatiivne kõikidele osalejatele. Eriti meeldis õpilastele loengust osa, mis tutvustas kuriteo ja väärteo karistuste erinevusi. Senine arusaam kahe eksimusega seotud tagajärgedest oli olematu või pigem tugines kriminaalseriaalidest nähtule. Minu tähelepanu köitis loengus selgitus, mis asjaolud määratlevad väärteo ja kuriteo. Politseiametniku loengus said kinnitust paljud meile varasemalt teada olnud faktid: alkoholi, tubaka ja narkootiliste ainete hävitav mõju meie organismile, avaliku korra hoidmise vajalikkus jne.
6.a klassi õpilastele muutis loengul kuuldu elavamaks pildimaterjal, mis illustreeris juba teada olevaid hoiatusi ja ohte – hirmuäratavad fotod katkistest igemetest ohvri suus, kopsuvähki põdeva inimese kopsudest, enne ja pärast fotod narkootikumide lõksu langenud inimesest jne. Fotode nägemine pani nii mõnegi kaasõpilase kuuldut pikalt analüüsima.
Arvan, et antud projekti raames korraldatavad loengud noortele on väga vajalikud. Vajalik nii olemasoleva teadmise meeldetuletamiseks kui ka uute teadmiste saamiseks meid kõiki ähvardavatest ohtudest tänapäeva kiiresti muutuvas ühiskonnas. Kindlasti soovitaksin kõikidel oma sõpradel/eakaaslastel osaleda projekti „Kaitse end ja aita teisi“ raames korraldatavatel loengutel ja mitte suhtuda sellesse üleolevalt. Laiem teadmine meid ohustavast ja ühiskonnas kehtivatest tõekspidamistest avalikus ruumis tagab meile turvalisema elu.
Siim Kristjan Piirsalu
6. a